La práctica docente es una actividad que necesita adaptarse a los cambios continuos de la sociedad, es una labor que conlleva el autoreciclaje personal constante y debe adecuarse a las necesidades de cada grupo o colectivo escolar.
Ante los nuevos avances tecnológicos, el profesorado puede abastacerse de numerosas herramientas que le sean de utilidad para la enseñanza de determinados conceptos. Es aquí donde comienza nuestro proyecto de trabajo.
En el IES Virgen del Remedio, un grupo de profesoras de Lengua y Literatura nos hemos propuesto un nuevo reto para la enseñanza y aprendizaje del análisis sintáctico. A través una herramienta informática como PowerPoint, se lleva a cabo la digitalización de las oraciones, de manera que el alumno tiene acceso a este corpus para completar su estudio y aprendizaje de la sintaxis en el aula, a través del proyector.
La metodología de trabajo es dinámica y el producto final queda abierto a una nueva ampliación del corpus oracional, lo que permite obtener un recurso didáctico muy valioso tanto para la enseñanza secundaria como para el bachillerato.
A partir del mes de octubre se pone en marcha este proyecto"Las nuevas tecnologías aplicadas al análisis sintáctico", como grupo de trabajo asociado al Centro de formación del profesorado de Alicante, con ánimo de renovar el aprendizaje sintáctico en la práctica diaria y encontrar nuevas sendas en la enseñanza de la lengua.
Raquel Sánchez
Coordinadora del G.T.
1 comentarios:
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